Lorsqu'on parle de nature ou d'environnement, les possibilités sont tellement étendues qu'il est souvent facile de se perdre et de ne pas savoir par où commencer,  de quoi parler...

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Aussi, pour vous faciliter la tâche, je vous propose plusieurs "angles d'attaques" / entrées :

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* Le vivant par grandes familles, 

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Il suffit de regarder autour de soi dans le parc du centre, toutes les grandes familles du vivant sont présentes et accessibles à l'observation :

* Les oiseaux,

* Les mammifères : grands mammifères / petits et micro-mammifères,

* Les insectes,

* Les reptiles et amphibiens,

* Les végétaux ligneux (arbres),

* Les végétaux non ligneux. 

Pour chacune ce ces thématiques, les détails d'apprentissages sont les suivants par famille ou en focalisant sur une espèce représentative(toujours adaptés aux niveaux scolaires et aux programmes) : 

 --> Cycle de vie annuel

--> Morphologie / identification

--> Ecologie (habitat - alimentation - niche écologique ) 

--> Représentation ( rapport à l'Homme )

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* Les "milieux" de vie, 

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Le parc et les alentours propose une mosaïque de milieux naturels très accessibles et très souvent de bonne qualité :

* La forêt,

* La prairie,

* Les milieux humides (marais),

* La rivière / le fleuve,

* Le Jardin potager du centre,

* La haie bocagère.

 

Pour chacune de ces thématiques, les apprentissages sont les suivants : 

--> fonctionnement des écosystèmes (simplifié ou approfondit selon le niveau)

--> Espèces présentes + relation inter-espèces : diversité des êtres vivants

--> Services rendus par l'écosystème (pour l'Homme)

--> Place de l'écosystème dans la nature.

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* Des thématiques variées centrées sur la nature / l'écologie.

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Au delà des espèces ou des milieux de vie, Tout un ensemble de thématiques peut être abordé et venir étayer les apprentissages du programme  - Toujours en lien avec l'existant dans et autour du parc : 

--> La notion d'écosystème,

--> Les chaînes et pyramides alimentaires,

--> Classification des êtres vivants,

--> La Saisonnalité (dans le monde du vivant),

--> Le cycle de l'eau,

--> Les relations entre l'Homme et son environnement,

--> Les espaces agricoles,

--> L'histoire du paysage

--> En lien avec d'autre partenaires : "Regard préhistorique sur la relation entre l'Homme et la Nature"

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         Ceci est une liste non exhaustive de possibilités qui est amenée à évoluer au fil des séjours et SURTOUT de vos demandes spécifiques.

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... Toute thématique que vous souhaiteriez développer et qui se trouve dans mon domaine de compétences.